SANTIAGO, 6 jun (Xinhua) — El universitario Tomás Marín y la estudiante de secundaria Martina Soto fueron elegidos en Chile para representar al país sudamericano en la final mundial del concurso Puente Chino 2025 sobre el aprendizaje del idioma y la cultura china, que se realizará próximamente en China. Ambos jóvenes obtuvieron el jueves el primer puesto en la versión número 24 del certamen en Chile para las categorías escolar y universitaria, tras una demostración de talentos llevada a cabo en el campus oriente de la Universidad Católica de Chile, donde exhibieron su amplio manejo del idioma chino y sus dotes musicales. «Llevo estudiando chino seis años (…) Al principio sabía un poco sobre la cultura, siempre me han gustado mucho los idiomas y los desafíos, las lenguas que son distintas al español», dijo a Xinhua la ganadora de la categoría escolar, Martina Soto, de 17 años. Martina conquistó al jurado con su interpretación de la ópera china Pingju, una forma originaria del norte del país asiático, al ataviarse con un traje tradicional y estar acompañada de un dúo de danza. La alumna se inspiró para esta fase final del concurso en un viaje a China realizado en enero pasado junto a sus profesores y compañeros de colegio. Recorrió diversas localidades chinas gracias a una beca del Instituto Confucio de la Universidad Católica de Chile y la Universidad de Nanjing para estudiantes del Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás, situado en un municipio rural en el sur de Chile. «A mí de China me llama mucho la atención la cultura de hace tantos años, una cultura milenaria que aún sigue en pie», afirmó Soto, oriunda de la región de Ñuble y quien sueña con estudiar la carrera de pedagogía en China para poder enseñar el idioma chino en el país más austral del mundo. «Mi plan es estudiar en China, no me imagino en otro lado. Esto de la enseñanza de chino en Chile está recién empezando y se va a ir haciendo más grande y se van a necesitar profesores de chino, entonces va a haber campo laboral», explicó entusiasmada. Por su parte, en la categoría universitaria triunfó el joven Marín, de 19 años, quien sorprendió al jurado y al público al fingir un desperfecto en su presentación musical con la transición de una canción tradicional china a un éxito pop. «En la fase preliminar toqué una flauta china y estaba bien, pero le faltaba algo, ya que no era tan entretenido ver solo una persona tocando sola, entonces no sabíamos qué hacer», explicó Marín, quien cursa la licenciatura en ciencias de la computación en la Universidad Católica de Chile. Marín aprendió a hablar chino tras mudarse a China en 2014, mientras cursaba el segundo grado básico en el colegio, ya que su papá encontró un puesto laboral en la ciudad de Guangzhou. «Aprendí súper rápido, porque yo era muy chico y todo es más fácil. Después volví (a Chile) y sigo estudiando acá», contó Marín, quien planea viajar de nuevo al país asiático para cursar estudios en la Universidad Politécnica de Hong Kong. Durante la competencia, el público pudo disfrutar de muestras de canto, bailes típicos, poesía y números instrumentales tradicionales de la cultura china. El embajador chino en Chile, Niu Qingbao, destacó en este marco el «mundo lleno de oportunidades» que se abre para los estudiantes chilenos de chino. «Dominar el chino les brinda una llave de oro para acceder al mercado más grande del mundo, comprender una civilización china milenaria y esplendorosa, y participar en la dinámica cooperación China-Chile y China-América Latina», señaló el diplomático en un discurso, al invitar a los jóvenes a conocer de primera mano la China «real y multifacética de hoy». En palabras del embajador, esta edición del concurso Puente Chino tiene un «significado especial», dado que conmemora el aniversario número 55 del establecimiento de relaciones diplomáticas entre China y Chile. Para homenajear la estrecha relación entre ambos países, se incorporó este año a la competencia la sección «Preguntas sobre Relaciones China-Chile», lo que «constituye tanto un homenaje a la profunda amistad y los fructíferos logros de cooperación bilateral, como una expresión de nuestras mejores expectativas hacia el futuro desarrollo de las relaciones entre ambos países», según indicó la autoridad. En tanto, la encargada del programa de chino del Ministerio de Educación chileno, Marcela Salgado, valoró la enseñanza de este idioma en algunos colegios públicos de Chile, desde la firma de un memorándum de entendimiento en el terreno académico con el país asiático. «La incorporación del chino mandarín adquiere un valor especial, no solo por el creciente vínculo entre China y Chile, sino por el aporte cultural, cognitivo y formativo que representa para nuestros estudiantes», consideró Salgado.
Categoria
Internacional
